viernes, 20 de enero de 2012

TEMA 3: "La revolución Industrial"

INTRODUCCIÓN:

A lo largo de este tercer tema vamos a analizar uno de los procesos más importantes en la historia de la humanidad. Se le conoce como "Revolución industrial" y en si misma engloba varios cambios en la agricultura, la población, las técnicas de producción, las relaciones económicas y en los transportes.

Todos estos cambios nos llevan con el paso de las décadas hasta la actual situación en la que el ser humano tiene un gran capacidad técnica y tecnológica, pero en el que continúan algunas varias cuestiones sin solventar, como el gran consumo de recursos naturales y las crisis económicas y sociales que se observan con periodicidad.

DESAROLLO DEL TEMA:

Para abordar el tema a continuación podrás acceder a una web en la que encontrarás de manera resumida, las explicaciones, esquemas y ejercicios necesarios para comprender de manera suficiente el tema. Recuerda siempre que debes completar estos apuntes con las anotaciones de clase y los datos que se aportan en el libro de textos. (Haz clic en el enlace que aparece a continuación).

No olvides realizar en tu cuaderno las actividades que se proponen en la web.




APUNTES:

Una vez estudiados los distintos apartados de la página web anterior, vamos a continuar realizando un esquema con los elementos clave que debemos conocer de la revolución Industrial. Para ello, anota en tu cuaderno el siguiente esquema.


Esquema sobre la revolución industrial (haz clic aquí par ampliar la imagen).
REPASO:

A modo de conclusión realiza los ejercicios de repaso 13, 16, 17 y 20 que encontrarás en las páginas 74 y 75 de tu libro de textos.

TRABAJO DE AMPLIACIÓN.

Como trabajo para completar el apartado social de este tema trataremos el movimiento obrero con el visionado de la película "Germinal". Con la ayuda de lo expuesto en clase y del libro debemos completar los apartados del siguiente cuestionario a modo de trabajo para este tema.

CUSTIONARIO SOBRE "GERMINAL"

jueves, 19 de enero de 2012

Tema 4: Naciones e Imperios (1850-1914)

Tras un primer trimestre con total ausencia de las TIC en nuestro quehacer en el aula, en este segundo trimestre vamos a tratar de TRABAJAR de firme con estos nuevos medios. En principio como hemos hablado tendremos el uso del aula de informática los viernes a segunda hora.

En el tema que nos abarca ahora, sobre los nacionalismos y el imperialismo hemos visto ya el primer apartado. Es por ello que os dejo aquí una presentación realizada por el profesor Manuel Pimienta del IES "Extremadura" en la localidad de Montijo.

Nuestra primera labor será LEER con atención el primer apartado de esta presentación y REALIZAR las actividades que se recogen al finalizar la explicación.

Una vez hecho esto, comenzaremos a explicar en clase con la ayuda de estos materiales la creación de los EEUU y  su expansión por el continente americano.

Dicho esto, en marcha. Esta es la citada presentación. (Las primeras 8 páginas son de datos de interés para ampliar el tema, los apuntes empiezan en la 9ª página).

Csoc4 04 Nacionalismo E Imperialismo
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Como podrás comprobar la presentación anterior está pensada para realizar una exposición del tema en el aula y realizar en casa una serie de actividades. Nuestra labor continuará con la ayuda de los apuntes de clase, el libro de textos y la presentación, con los que realizaremos en el cuaderno de actividades los ejercicios propuestos en la presentación.

Para completar la presentación anterior vamos a estudiar con detenimiento el siguiente "mapa conceptual" en el que encontraremos reflejadas las ideas claves de los apartados 4, 5 y 6 que versan sobre el Imperialismo.


Una vez estudiados ANÓTALOS EN TU CUADERNO DE APUNTES.


Para cerrar el tema realizaremos los ejercicios de repaso de este tema, concrétamente los ejercicios 11, 13, 14, 16, 17 y 18 (página 94).

A modo de AUTOEVALUACIÓN puedes realizar en casa esta prueba, comprobando el resultado con los apuntes de clase y el libro de texto.